天工開物

一年前偶然的機會與育達科技大學的
弘正老師有聊天談maker的機會
老師推薦了一本明朝的書，天工開物
我馬上入手老師推薦的白話翻譯書
也深深覺得宋應星所面對的科舉
即使到現在，似乎還是有相同的事發生
翻了翻25年前的工藝課本，第一頁就是
介紹天工開物這本書開始起
自造與maker並不是只源至外國
我們可以有屬於自己的故事
看了以前曾經發生過的經歷
我們更可以好好想想未來怎麼走
未來是可以依照心中的理想去建構的

雲造夜景

菩提樹葉脈原木框

菩提樹葉脈原木框
從駁二看到，覺得真是美
回雲造試做一個看看
菩提樹葉脈是學生去年的作業
原木依舊是雲杉
160*120*3mm玻璃有磨邊一片20元
加刷葉脈這課程或研習
至少要四小時才能完成

話說 夕陽之前如此美

Silkscreen for fun 網版印刷

Silkscreen for fun
社團學生協助教師研習要用的版

水泥YUM

水泥YUM配上虎科研習的愛迪生燈
水泥是駁二買的，不過這很簡單
難的是做出來如何賦予它生命力或故事性

3D列印筆+玻璃片輔助

第八節3D列印筆嘗試
第一次做的學生可以嘗試以現有圖形下手
尤其腳踏車的組裝
學會解構零件再組裝的概念
這是以玻璃片墊在紙上
本來是投影片會變形

所以這是12*16cm玻璃利用之三
繼葉脈原木框、藍晒應用

土庫國中八年級生活科技課程

土庫國中八年級生活科技課程
王老師很用心，應用衣架來讓學生做燈身
燈條配線
燈片組裝
燈架設計
感謝王老師的分享

葉脈藍晒多元應用

菩提樹葉脈（這至少要刷一節課、熨斗快速乾燥一節課）

藍晒藥水組 (鐵氰化鉀+檸檬酸鐵銨)  購買 （20cc大概可以兩張4K水彩紙）
紫外光 美甲燈  購買

4K義大利水彩紙（文具店都有賣，要能耐水洗）

玻璃片、長尾夾、刷子、杯子

木作保險櫃鎖 Wooden combination lock

簡單說明

雷切版製作說明

TVBS平安夜世界翻轉中教育報導

教學不一樣 鄉鎮大玩互動體驗動手做

2017-12-26 22:15:15
原始連結

布作課程應景的紅包袋縫紉

材料：表布、裡布、布襯、版型
工具：剪刀（分用途）、縫紉機、熨斗、3D縫份圈、筆

版型不求人～紅包袋版型製作教學紅包袋製作

清秀佳人布坊 - 手作教學 - 4條線可完成的雙層袋（A款）Only 4 lines to make it !

清秀佳人布坊 - 手作教學 - 4條線完成的雙層袋（B款）Only 4 lines to make it ! 

自造與傳統工藝家政最大不同
就是盡量不要用材料包
一切從原始材料、基本工具開始起
也給學生學員有多點選擇機會

小五的小朋友也是可以做的

連上下線也是紅的

東興國小 IQ light實作

感謝慶鋒老師老師協助

這燈可以教導小孩認識

（1） IQ light燈片組成，幾何立體概念。

（2）剝線鉗、老虎鉗的使用

（3）簡單電路與LED 5050燈條認識

（4）美感、團隊合作與分享

木屐鞋面製作

麂皮、牛仔布再加兩層厚襯
因為有縫紉的協助，所以連這
雲造都可以自己來

布作進階研習

學員可以自行帶縫紉機
進階縫紉機實作化妝包
也會學到出芽加上包邊的技巧

雲林縣科技輔導團參訪嘉義市自造教育中心

雲林縣科技輔導團參訪嘉義市自造教育中心
感謝心淵專業且實用的解說
獲益良多

創想社團金工戒指實作

Coding4fun種子教師推廣研習

感謝種子教育基金會
蔡淑玲老師協助scratch
Coding4fun種子教師推廣研習
自己也把scratch整個學過一次
超棒的課程，很感謝
http://coding4fun.tw/

學生嘗試木工課程

學校這次從七年級開始，每週兩節科技領域課程（連上）。

0.安全說明
1.線鋸機詳細解說
（1）確實知道開關的位置。
（2）調整擋板的適當高低。
（3）張力裝置調整線鋸鬆緊。
（4）能正確更換線鋸。
（5）調整鋸切速度。
2.鑽洞機的使用
（1）認識木工鑽尾。
（2）正確安裝鑽尾。
（3）鑽洞注意事項。
（4）調整鑽洞深度。
3.打磨說明
（1）認識砂紙係數120、240。
（2）自製打磨片。
（3）打磨注意事項。
4.額外介紹：雷雕機的使用。

班服設計與印刷

自己的班服
自己設計自己印刷

台南振行木屐鞋行一探

府城百年木屐老店
台南市中西區西門路二段318號（星期一不營業唷）

一早8:20出門，約一小時到達，老闆聽到我們專程從虎尾下來，很感謝我們的支持。

雲杉線軸架

只要有材料、工具。我們就能把需要的東西設計，並實現出來。
要注意的問題就是：

材料怎麼來？從生活周遭找尋，金屬、木頭、布料、陶土、塑膠、紙類...等。

工具該買哪些？手工具必備必學，如起子、鉗、尺、膠、刀、鋸、磨...等。

木板轉印劑～好用

木工藝品圖片轉印技術交流
使用方法https://www.facebook.com/roxi.chen/posts/10212930958047312

 對於沒有雷雕機的設備，轉印劑不失為一個好方法唷，還可以彩色轉印。

魯班鎖試做

魯班鎖試做。厚寬1：3
（這次厚1.5cm、寬4.5cm）
魯班鎖，是數學空間幾何和邏輯的巧妙結合。

可以讓數學與科技來個統整課程喔。

木屐試做

雲造木工陳錦銓老師
木屐試做，這也會是個很棒的課程。
鞋帶還在找適當材料

701學生設計

IQ light教師研習

這個IQ light是2017年至台北市自造教育示範中心（日新國小）跟蔡煜騰老師學習的，十分有溫度的一盞燈。

IQ light是丹麥設計師HolgerStrøm於1973年發明的獨特設計。由可互鎖四邊形構成，並透過模組的連接變化出至少22種以上的形狀和尺寸的造型。

官網：http://www.iqlight.com/
雲造之前曾經開過家長場，這次決定來開教師場三小時與雲林縣老師們分享。

一、材料工具準備：

燈底座材料，利用之前本來要做自走玩具但還沒剖半的雲杉，厚約3.8公分，已四面刨。

布作課程A_不插電縫紉_包扣教學與應用

講師：陳麗秋老師

包扣教學的四格教案

木工課程助教利用時間製作小孩的雙人椅

材料：SPF、雲杉

創意木工椅

人與人之間的距離因「自造」而拉近，
知識的需求也因「自造」而有了動機。

有史以來木工課程備料最快，材料直接是
SPF已刨光1060*90*20 六根（一根50元）
木螺絲與白膠

因為明日打算從備料開始教
依據設計圖，算出15根木板長度
分配於六根板材，自行切割

自造如一顆茂盛大樹般
而我們努力往原始點走

聯合報新聞

今日的聯合報
有雲造的照片耶
做個紀錄。

黑板牆前的T5燈竟然還在...........

當彈珠台遇到了arduino

講師：林永欽主任、廖柄㷍老師

材料：雷切板彈珠台

感謝嘉義自造教育中心提供雷切檔
（雷切圖檔源創來自台中二中林玉榮老師）

刺桐林大哥協助修改成九道、挖sensor孔與雷切成型

（這也是雲造第一次以雷切的材料開設課程）
課程時間：三小時（建議改成六小時）
課程安排：
（1）雷切彈珠台組裝
（2）arduino uno基本認識
（3）認識微動開關、製作接線與測試
（4）認識下拉電阻與電路圖組裝（ardiuino、蜂鳴器、LCd i2c）
（5）mblock程式積木設計彈珠台遊戲


彈珠台主要結構

二崙國中_木作手機架

木工簡單機具操作與應用_創意小板凳實作

小板凳設計圖，以雲造的雲杉尺寸（360*14*3.8）為材料去設計。

講師：裝潢木工師父陳鴻銘老師與陳錦銓老師

兩個雖然35歲上下，接觸木工也近20年時間。

arduino_請帶我回家_追光自走車

講師：廖柄㷍老師、史貝爾老師

課程時間：三小時

教學內容雖以arduino＋mblock，但透過情境設計

希望能解決眼前的問題，就是帶這些樂高人偶走迷宮回家

工具：螺絲起子、剝線鉗、尖嘴鉗、鋰電池盒

這部份會先給學員。材料則是依序進入課程中，甚至希望是學員、學生說了出來，相關材料才登場，而不是以材料包的形式出現。

106學年第ㄧ學期研習報名網址

• Arduino機電整合教學示例探究(9/22)：成果。
• 木工簡單機具操作與應用(10/13)：成果。
• Coding for Fun 兒童程式語言推廣(10/18、12/6)：成果。
• Webduino物聯網教學模組共備(10/27)：成果。
• 木工創意設計教學應用(11/3)：成果。
• 布作基礎班A(上午場)(11/4)：成果。
• 布作基礎班A(下午場)(11/4)：成果。
• 生活科技專題製作A上午場(11/17)：成果。
• 生活科技專題製作A下午場(11/17)：成果。
• 生活科技專題製作B上午場(12/15)：(遇學校校慶改期)
• 生活科技專題製作B下午場(12/15)：(遇學校校慶改期)
• 布作基礎班B(上午場)(12/23)：成果。
• 布作基礎班B(下午場)(12/23)：成果。

凸輪玩具影片欣賞

雲林縣自然與生活科技輔導團生科共備

再來即將由新成立的雲林縣科技輔導團接手


講師：陳怡翔老師
宜蘭縣復興國中
在校內積極營造生科情境「造咖」


怡翔老師前一天10點半就到了
虎尾國中，也就是一早6點就從宜蘭出發
為了讓學員能更加認識生科的未來與內容
所以自己開車搬了一車的教具
真的是佩服老師的熱情與體力