金屬工藝教學整理

金工銅戒教學影片
01銅條備料
https://youtu.be/K7MBRFofQ0Y
02量測指圍
https://youtu.be/7Sb32z-W-u8
03戒指成型
https://youtu.be/M1d27c6n954
04鋸切調整
https://youtu.be/BYPh7C7yq9s
05認識焊接
https://youtu.be/Y0JW1FXWxWM
06焊接實作
https://youtu.be/ymwL4-iQDF0
07酸洗還原
https://youtu.be/kG3zOziXFjE
08整圓質感
https://youtu.be/EC5xAibmURc
09砂銼拋光
https://youtu.be/XyeCT6GllSc
10鍛敲英數
https://youtu.be/c0X9TInOwXU
11扭轉戒指
https://youtu.be/2T-xK6PLnUs
12鋸絲安裝
https://youtu.be/OcDjkwgLhZ4
#以上小編花了20個小時製作唷
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教學檔案

金工基礎技法戒指成型設計

http://yunlinmaker.blogspot.com/2019/01/blog-post_23.html

金工基礎課程.pdf

https://www.facebook.com/groups/yunlinmaker/permalink/1383386068462317/

金工基礎單張.pdf

https://www.facebook.com/groups/yunlinmaker/permalink/1457660117701578/

紅銅戒指open.pdf

https://www.facebook.com/groups/yunlinmaker/permalink/1561010490699873/

紅銅戒指步驟單張.pdf

https://www.facebook.com/groups/yunlinmaker/permalink/1561011060699816/

餐具設計（紅銅、山毛櫸）

http://yunlinmaker.blogspot.com/2018/11/blog-post_89.html

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工具材料購買
雲造金工購買建議.xlsxhttps://www.facebook.com/groups/yunlinmaker/permalink/1560646737402915/
金工相關廠商與參考影片
http://yunlinmaker.blogspot.com/2019/02/blog-post.html
日本東京金工店seaforce

http://yunlinmaker.blogspot.com/2019/07/oceanforce.html

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新聞報導

鑲金戴銀自己做 虎尾國中金屬工藝課程秒殺

https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2686636?fbclid=IwAR10gd9jLVYN1nFwNH8AKfPocyj0IW5X2VNdViPxOF5AeUn2szrsaZTcjYE

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雲造金工紀錄

http://yunlinmaker.blogspot.com/search/label/%E9%87%91%E5%B7%A5

#目前金工往外跑了

#雲林正心中學
#雲林夢N環球科技大學
#台中北新科技中心

#彰化秀水國中

#雲林崙背科技中心

#嘉義玉山科技中心

#雲林北港國中

#雲林元長國中

#台中大雅國中

#基隆安樂高中自造實驗室
#嘉義溪口國中
#台中女中自造實驗室
#台北石牌科技中心
#台北仁愛科技中心

#歡迎與雲造一起玩金工

暑期輔導水火箭體驗課程

水火箭是從小就一直想玩的活動
但是小編從小都沒機會玩
11年前開始讓自己的學生體驗玩
為什麼是體驗呢
#因為小編是生物老師啊

基隆安樂科技中心金工課程

感謝基隆安樂科技中心的邀請
早上是重金工鋸切的鑰匙圈設計
下午是重焊接與飾品的銅戒設計
一整天都課程很紮實的
夥伴們的設計總是令人驚奇

#小編覺得金工是可以推廣
#讓更多的人認識金屬工藝
#至少能去懂得去欣賞手作的作品

虎尾國中設計思考實驗計畫

虎尾國中設計思考實驗計畫by雲造

一、三年共約12～18個專案議題發展。

二、每個專案執行時間：兩個月

三、方法：全校師生試著跨科參與討論設計。

（一）每學期兩個專案細節會於學期開始前，建議可朝向的方向。

（提供生活相關類似發展的設計與產品發展介紹）

（二）教師可於自己所教授科目設計相關專案教學活動。

（三）需要跨領域協助時（授課時間不足、專業知識不同），可與其他領域科目合作。

（三）可與雲造討論提供相關設備資源協助。

（四）紀錄教學流程（拍照、錄影、文字），包含

（學生討論5w1h、資料收集、設計草稿、動手實作、分享發表、改進再做等。）

（care、think、design、action、share）

（五）我們要做的就是一起打造並改善我們所需要的世界。

專案議題發展議題：

A_災難救助

B_環境保護

C_教學教具設計

D_遊戲設計

E_家庭電器拆解

F_再生能源

G_自動化系統

H_肢體不便輔具

I_銀髮照護

J_穿戴式裝置

K_仿生運動構造

L_微建築物設計

M_古科技分析解密

N_大型創作

O_學校生活改善計畫

P_虎尾生活改善計畫

Z_其他參考

108年虎尾國中自造者社團

暑期輔導學生金屬線編織戒指

暑期輔導手作課程
金屬線編織戒指